Buenas tardes amantes de las TIC
Esta semana seguimos en la fase 1, pero
bueno este fin de semana he podido disfrutar de la compañía de mis amigos, y se
echaba de menos esas risas, una experiencia que no olvidaré en mucho tiempo.
Hoy Paloma Raso nos trae dos noTICias que se entrelazan
entre sí, las cuales son: Los jóvenes ven en la tecnología al mesías del mercado laboral y Google, BBVA y Fad entregan los premios Conectados a los 8 adolescentes galardonados, que nos hablan sobre la entrega de unos premios, pero de verdad lo que me ha llamado la atención es que uno de los organismos patrocinadores sea la FAD, y resulta que también el uso de la tecnología puede llevar a una drogadicción, y lo que se quiere con esto, es hacer un concurso para poder manejar de forma adecuada las tecnologías, y así no recaer en drogadicciones.
Una vez explicada la noTICia, pasaré a desarrollar las exposiciones propuestas por mis compañeros/as.
La
primera exposición titulada: Perspectiva del alumnado de la Universidad de
Alicante sobre las asignaturas de TIC de la carrera de Magisterio, de Arantxa Calderón, donde otra vez se ha podido observar como todavía falta mucha formación para el alumnado, aunque en esta investigación, la mayoría de los participantes dijo que recibían contenidos mixtos, tanto teóricos como prácticos, y pienso que de esta manera tendrán una mejor competencia digital.
La segunda
exposición titulada: La pizarra digital
interactiva especialmente en los centros de E. Infantil y E. Primaria, de Belén
Casanova, y como enfatizó María el otro día en su investigación, y tal y como resalta Belén en la suya, la PDI es un buen recurso para motivar al alumnado, y con ello, mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje. Pero también, sin una buena competencia y formación, todavía queda un gran camino por recorrer.
La
tercera exposición titulada: Alfabetización
Informacional e hipertextual a través de las representaciones educativas de
Google Imágenes. Estudio de caso, de Fran Martínez, me ha parecido súper interesante, ya que no sabía que se podía hacer una investigación tan completa buscando dentro de los motores de búsqueda. Me ha parecido una investigación muy rompedora, de la que extraigo que todavía hay mucho sexismo y estereotipos en la web, y en ocasiones hace que se prime más a la marca comercial, que a los valores humanos.
La cuarta
exposición titulada: Revista Relieve. Análisis bibliométrico y temático, de
Laura Ortega, me ha parecido también muy curiosa porque nadie en la asignatura había hecho un análisis bibliométrico. En el análisis, se analiza la revista Relieve, la primera revista electrónica de España que ofrece orientación académica. A su vez, un aspecto a destacar positivo es que es una revista totalmente gratuita.
Por
último, la quinta exposición titulada: Internet aplicado a la educación. El
blog y wiki, webquest, miniquest y caza del tesoro, de Silvia Valiente, y tal y como también se ha puesto de manifiesto en otras investigaciones y en la suya, con estas herramientas se consigue un aumento significativo de la motivación, pero a su vez, hay una baja formación por parte de los/as maestros/as que algunas veces hace el efecto contrario, y es cuando se produce la desmotivación.
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